Hej
Här kommer en kort idé om hur man kan arbeta med symmetri.
Låt eleverna ordna föremål på var sida av en linje så att bilderna blir symmetriska.
Man kan använda vilka föremål som helst så länge det finns fler av samma sort. Jag själv har använt papper enbart för att jag inte har annat material hemma.
Där efter kan man låta eleverna dokumentera sina ”verkliga” bilder genom att rita dem på ett papper. Förslagsvis ett rutat papper där man kan utmana eleverna med att räkna avståndet i form av rutor (om de kommit så långt).
En fördel med denna uppgift är att den kan anpassas för eleverna. Uppgiften är densamma med vilka utmaningar man ställer eleverna inför kan variera i ett och samma klassrum.
Glöm inte att också arbeta med asymmetri 🙂